"Quelle pédagogue suis-je ?" Pour les enfants et les adolescents

Les enfants et adolescents à partir de 8 ans : cours et ateliers de danse, de composition et d’improvisation

Apprendre les bases techniques de différentes esthétiques de danse et leurs identités /spécificités de manière ludiques
Développer le goût du travail et les capacités d’auto-évaluation
Explorer les fondamentaux du mouvement (poids, espace, temps, flux, …)
Reproduire des enchainements de mouvements, individuellement et collectivement,
Selon un rythme imposé
Sur un rythme libre

Se les approprier et les mémoriser seul ou en groupe

Inventer des mouvements à visée expressive, individuellement ou collectivement et devenir autonome
Les présenter à autrui
Les partager, les apprendre aux autres
Parler de ses mouvements, de leur symbolique
À partir de matière variées (images, œuvres d’arts, émotions, textes, …)
Développer un vocabulaire du mouvement lié à l’anatomie, les techniques et esthétiques de danse explorées, des émotions, des sensations (comprendre la différence entre les émotions et sensations),