Une approche pédagogique unique
Chaque enseignant artistique est amené à faire des choix portant sur ce qu’il souhaite transmettre en priorité. Guidé par le schéma d’orientation pédagogique, il le fait avec autant de neutralité et de richesse possible pour se mettre au service de ses élèves. L’ensemble des ces éléments constitue une identité pédagogique propre à chaque professeur. C’est pourquoi l’on trouve une si grande diversité d’approches et qu’au sein de la société, tout le monde peut trouver la pratique artistique qui lui convient.
Mon expérience, depuis une vingtaine d’années, ne cesse de questionner ces choix. J’apprends tout autant de mes élèves, de leurs individualités, de leur histoire à mes côtés qu’eux apprennent de moi. Nous restons tous dans un mouvement perpétuel, caractéristique de l’enseignement d’un art vivant.
